在很多用二分法理解世界的影片中，还能说出新意的，我想杨超导演的《旅程》应该算其中之一！一个连续四次高考失利，渴望从利益可观的营生中寻回生活荣耀的男孩；一个迫切逃离家庭的女孩，反复踏上南下的旅程。过程中，各色符号化人物和事件出现，只是这种惯用的公路电影套路，纯粹的初衷对面，是一面支离破碎，勉强还能成像的恶俗现实的镜子。骗人的灵芝广告、靠不住的类固醇提纯技术、抢劫中突生恻隐之心的疑似辍学人员等，或许是故事的过程不够激烈，不足以让人充分相信世界的残酷，所以如果仅从文本上看，是明显有漏洞的，好在这些象征性的旅程见闻，并不是重点，导演只是想营造一种压迫的氛围，一个高喊人民利益高于一切的国家，一个由人组成的社会，却将权杖举过了人的头顶，社会的强势，在个体面前张示着绝对的权威。当男孩和女孩面对现实的挫败时的无力感，甚至有些孩子气的脾气，表情上一副“怎么可能”的潜台词，屡屡式微的气势就像刚要上升的藤蔓被吞噬进了无边的泥沼。男孩跳出了学业的罗圈，女孩自觉逃脱了家庭的压抑，自由的追求好似已经开始，事实却是被赶进了更深幽的迷境。这样说来，感觉像是给一部处女作扣上了太大的帽子，有些臆测的嫌疑，但之所以断定，是因为从杨超的影像里看到了一种宋词的韵味，他借着两个还远远够不上体制话题殿堂的小青年的故事，隐晦地抒发了对社会迷雾中人类精神困顿的愁思。在高台和蝼蚁间，杨超导演用了一个中国传统伦理中最典型的“父权”概念，进行了恰当地微缩。影片中没有交代女孩的父亲，所谓长兄为父，哥哥的管束替代了家庭父权的主导角色，女孩面对兄长时诚惶诚恐，而在旅程中的豁然和释放让她流连，从女孩不经意的言辞中可以看出她对世界有漫溢的，乐观的期望，船夫吟唱着惆怅绵绵的《汉广》，更有无限美感，可哪知“汉江宽广，不能泅渡”。而且女孩一直忠于内心，没有被虚以委蛇的生存之道裹挟，漫无目的地走在路上，直到消失在没有答案的终点，影片结尾，女孩的莫名失踪是全片超现实性的代表性片段。而与女孩不同的是，男孩逐渐说会了撒谎，到最后归顺了世俗的逻辑，高考进入大学，当他屡次离开而又屡次踌躇的时候，所念及最多的就是“不能再辜负父亲的期望”。而大学课堂，并不能退去他对自由的向往，不过这一次是崭新的而已。两个人，两种不同的选择，都化解不了人类在社会沉浮间不断被刷新的困顿……对于这种解释，导演在影片中用了一种诗意的隐喻，一位僧人第一次从桥上跳下，第二次却径直走向了田野。（其实这里有些生硬了）最后再说一下男孩生命中的权威象征的父亲，是一名铁路信号工人，看到影片后段有一幕是男孩跟父亲在铁路旁见面，男孩做了妥协的承诺，看到这里回头想片头那个火车旁打信号的模糊身影，或许也是他的父亲，他们从火车的另一侧跳下，如果真的是这样，火车两侧所在的就是不同的空间，这样的想象倒也挺有玩味的。
自律
2025-06-22 12:03:46
雾中荔味
2025-06-19 18:30:04
发不沾霓
2025-06-18 22:02:33
水怪
2025-06-18 20:50:59
北海gg－
2025-06-18 20:18:08
fanshisan
2023-01-15 15:30:24