同窗的爱

主人公的女生们都太小了这让我想起我的初中时代那时候喜欢一个高我一级的女生，初一时候，记得很清楚学校组织去北京游玩，那时候的我还是个很帅的小孩儿有相片为证，头发非常短，非常帅 那时也非常瘦 在初二2班的队伍里看到她，扎着两个辫子，却不是一般的辫子有浅紫色的小球荡在细细的高高束起的两根辫子之间很古典，很安静，很江南，很美好的一个女孩子我想尽一切方法去看到她，记得那么清楚，她带了一个相机一个什么零件掉到地上了，有点焦急的，周围的同学都帮着她找眉头轻轻皱着，当时就觉得如果我是男生，一定要去追求她可是她跟我一点也没有交集，我却那么想去认识她后来同家属院的男生跟她一个班，我便很大胆的写了信给她，让他帮忙去送信其实那时候什么都不懂的，只是非常想认识她，跟她成为朋友果然她回信了，以后我们就一直通信，很默契，很多共同点这件事情老师也知道，仿佛是学校里一桩很成功的通过笔友形式促进语文水平的案例。。。。后来我们两个不再通过那个男生送信，而是去彼此的班级门口直接送信有时候同时给对方写信，内容会大致相同，或者一封信提问，对方的信里就会有答案多么美好的青春岁月后来我用这件事情写过作文去参加作文比赛，老师说，虽然美好，可是这里没见识的评委们，会以为你是同性恋我那时候觉得脸上热辣辣的，不知道有没有刻意去辩解，可是依然没有意识那时候潜意识里也觉得同性恋是不好的行为吧 初中生还没有那么高的觉悟可是后来想起来，那时候也许真的就是，我每天都想看到她，一切可能看到她的机会都不错过中午很早来到学校在窗台上趴着看她骑一辆听淑女的白色车子进校门做操之前女生们聚成一团团讲话，看见她跟一个长的很像林心如的女生低着头站着做操结束后，大家都乱哄哄的往班里走，我悄悄挤在她后面，看她上台阶露出来的可爱的袜子，后面有淡紫色的小球球荡来荡去有一次离得好近，她把胳膊搭载窗台上，我看着她的臂肘，觉得很光滑，一点疤痕都没有，真好看画过很多她的肖像什么的，也写关于她的日记后来发现她跟我们楼上住的家人有亲戚关系，很惊讶，也去过她家玩儿，她也来过我家，只是很紧张，不知道说什么好她跟我升入了不同的高中，因为接近完美，总是会有很多 男生围绕在她身边，可是她也为了自己的向往头破血流。那时候写信不像以往频繁了，每次都是厚厚的一封，说着她的繁忙，纠结，以及空闲中也会去寻找的回忆，细小的美好再后来不同的大学，慢慢的断了联系，每年都互寄明信片的诺言还是没有实现，可是这个现实也是我们早都预料到的，现在想起“瑾”这个名字，觉得依然很伤感，很怀恋，会记得她的生日，会给她留言说想跟她一起去旅行可是这算不算爱恋呢现在我还是会跟男生恋爱，并且认为以后会永远在一起的，也无数次想过同性恋的可能，可是总觉得有那一段美好就足够了在完全自己不自知的情况下完成，不是最美好么说回影片，同窗的爱，也很单纯 很美好，可是却有一点刻意，这是让我觉得不太好的。安妮的思想或许已经比较成熟，伊林却是完全不定型的，这样的爱会改变，也会痛苦，不知道下一秒钟会不会坚持也许真的仅仅是像我一样的一份欣赏，依恋，那么就不应该打上现在年轻人都喜欢的les标签－－－－－－－－－－－看过这个电影好久了，那时的回忆像角落里的镜子，虽然蒙上了灰尘去仍然反射朦胧的影像。前几天听说她结婚了，不知道她是否真的幸福？后来明白我们是太不一样的人，而我终究是被她的外表吸引。我对同性的观念从那时起改变了太多，但有一点是不变的，便是我永远不会真的挑剔女生身上的什么，却总是可以看到她们的可爱之处。2011。8

很喜歡這個電影，短時間內就重看了幾遍。這部電影不知怎麼的特別讓我意識到電影這種媒介是用一個又一個畫面說故事的這件事－－我猜想原因會不會是因為導演常用遠鏡頭突然拉近對焦人物的關係；亦或是因為演員自然的演技和情節設計實在太貼近我所熟悉的青春期女孩的樣貌；又或者是因為此片在取鏡上總是很隨意，像我們素日眼睛所及那樣的左右觀視，那樣人與光線的遮遮掩掩，那樣餘光視角留意他人動向的隱隱約約……且不管原因為何，它造成的效果是特殊的，讓人感覺一個個畫面像是逼在眼前真實生活的鏡像。這種直視感促使觀看者很難忽略劇中兩個年輕女孩眼神中的張皇與飄忽，她們總是游移不定，模稜兩可的不知如何是好。正因此，那種初生之犢不畏虎的純真就被成人世界諸事的「理所當然」給對立出來了。「青春無敵」的意蘊於是了然於心。安妮是一個個性敏感內向，幾乎沒有什麼朋友的女孩，過早體認到自己異於常人的性向問題，無疑是一個沉重的心理壓力。安妮無法將自己安置在任何一個團體裏，她別無選擇，只能挺身孤獨的抵抗這世界對她的排斥與訕笑。安妮有一個秘密，她喜歡同校的一個女生伊琳，伊琳和安妮就像不同世界的兩個人，關於伊琳這邊的世界是狂野的、潑辣的，是五光十色的熱鬧非凡。青春的張揚與跋扈需要後天條件，伊琳的美貌和個性讓她成為同儕裏受歡迎的人，這樣的天之嬌女理應是快樂的，然而伊琳卻總是焦躁憤怒，風風火火的不耐煩著。她不知道未來是要做個模特兒還是心理專家，或者去選瑞典小姐；她未雨綢繆的猜想自己的人生應該就是結婚、生子，然後老公外遇；她覺得自己應該談個戀愛，卻又嫌棄男生煩人；伊琳不知道自己怎麼會這樣子，好像無論做什麼都填不滿那種失落的感覺。直到一個開玩笑的吻，開啟了伊琳不能自持的性別取向。《同窗的愛》是非常典型青春期女孩們的故事。雖然同志題材早已不算新鮮，但是該片處理青春萌芽的同志認同能予以如此幽默的胸懷，還是很讓人驚豔。對青春期的孩子而言，同儕的壓力是最大的標準。這個年紀的孩子最怕和別人一樣，卻又最怕和別人不一樣；所以總是矛盾的一邊與別人畫清界線，一邊又渴望被團體接納。《同窗的愛》中描繪的青春男女的生活，比較難能可貴的是能站在他們的高度，只是讓青春漫無邊際的延伸出去，片中很多讓人會心一笑的地方，都是來自年輕人本身不夠成熟的思考和莽撞成事。《同窗的愛》不予批判，只是讓這些惶然的嘗試和錯誤中的學習自然的存在。這是好萊塢式同類型片中很難有的輕鬆自在。電影的收束，尤其可見導演不落俗套的寫意。當伊琳和安妮決定一起從廁所走出來（出櫃）面對大家時，背景音樂開始大作，她們兩手牽手帶著勇敢且幸福的笑容從驚愕的人群身邊昂然經過－－這本是一個非常好萊塢式的the end，但是導演沒有在這裏就結束。鏡頭突然拉回到房間，背景音樂消失了，伊琳泡巧克力牛奶給安妮喝。然後伊琳自顧自的講了一段關於泡巧克力牛奶的心得：「我總是泡得很甜。我用了一點牛奶，加了很多巧克力，看起來就全黑了……然後我會多倒些牛奶，但是杯子不夠大，於是我只好倒在大些的杯子裏，如果沒有大的，只好用另一個。這樣就做成了很多巧克力牛奶，但是已經沒有關係了－－」電影結束。我很喜歡導演這樣的安排，欲言又止的結束，用泡巧克力牛奶這件事為電影做最後的註解。青春期的懵懵懂懂，那種摸索是多麼讓人心急，深恐踏錯一步就萬丈深淵－－當然這是對旁觀的成人（大人）而言。對青春正盛的孩子們來說，他們是不會有這種擔心的，就像安妮和伊琳一樣，即便只是是非曲直未有所定的緩慢長大，都是渾圓飽滿的完整。成長是一條漫長的路，就像泡巧克力牛奶一樣，東修正一點，西修正一點，就成了我們的人生了。

      完全不拖沓，富有质感，没有任何多余情节，表演极其自然，一部很正的dogma95片儿。      里面每个人都代表社会上的一类人，安妮的父母整天自说自话，他们想关心孩子，但是，从未抓住重点的谈心，偷看日记以及以“家长”的姿态来劝告指挥孩子，渐渐的，距离使父母跟孩子疏远，有些事再也不愿跟他们谈论。      伊莲的姐姐，遵从那些姑娘小伙的规则，女孩都应该有男朋友，喝酒抽烟，男友训练的时候在一边默默注视，男友研究“运动和技术”时静静的听。表面上放浪形骸，骨子里却是最传统的，所谓男人背后的女人。她希望妹妹伊莲也能像她一样，像大家一样，找男朋友，做爱，逛街，吃薯片，而不要费什么脑子去当什么心理学家。其他的人呢，恶毒的女同学和愚蠢的冰球手，他们认为他们才是标准，任何异常都是恶心的！于是，伊莲为打赌而亲安妮，没关系。恶心的是，她居然亲一个相同性别的人。      数量可以定是非吗，难道大多数人占有的是真理，少数人就是邪恶的吗？      相反的，现实中往往是相反的，可是我们有理说不清，并且，我们失去的不止话语权。      极帅的结尾,伊莲推开门拉着安娜的手说:"大家好！她是我新任女朋友，看着吧，我们马上要做爱了。”      去斯德哥尔摩，那里有一箩筐的女孩等着我们。      我们就是跟别人不一样，那又怎样，只要快乐。